全面领导力专家杨天河的个人主页

如何开发领导力模型

企业开发领导能力素质模型往往提出几个核心点，意义不大。能力素质模型应该能够体现出不同层级领导者所需要的能力，这样领导者可以自我测评能力现状进而制定自主学习晋级计划。领导能力素质模型开发，某些程度上讲，属于创效差的事务性工作，不如转换思维抓好领导力开发工作，构建三级领导力开发体系。三级领导力开发体系构建意义三级领导力开发体系是指由个人自学+上级教练+开发支持三个层级协同开发领导力的运作体系，其不仅能够引导员工主动高效学习、引导上级领导有效教导从而打造规模领导力，更能让领导力开发人员集中资源于领导力价值创造关键环节，从而事半功倍。1、纠正迫使领导参训错误，引导领导们主动学习晋级领导们往往有很强的控制欲望，不太喜欢被迫参加学习，即使最终参加了，但传统的集训模式难以解决领导们的个性化需求，从而导致课程的针对性不强、效果不佳。其实，领导们十分擅于主动学习，而且对自己的个人成长也有较高的要求，其主动学习效果远超被动学习效果。因此，我们要纠正过往逼迫领导们参训的错误做法，只需要提供领导力自主学习资源并激发他们的自主学习晋级积极性就可以了。2、上级教练能更有效地开发领导队伍，并且将规模领导力打造落到实处

如何提升自己的领导力

全面领导力学习晋级方法领导力不是天生的，而是自我造就的过程；全面领导力不是概念，而是决定职业上限的软实力。我将从三个方面与您分享领导力学习晋级方法，助您快速晋级。一、全面领导力学习地图为了帮助人们清晰了解不同层级领导所应掌握能力，从而有效的开发个人领导能力，杨天河老师在十余年领导力开发经验的基础上，精心规划了全面领导力学习地图，将领导力划分为领导素质、领导情商、领导智商三大方面，其中领导素质分为基础素质和专业素质两个维度，领导情商又分为企业关系、家庭关系、社会关系三个维度，领导智商分为领导能力和领导过程技巧两大方面，而领导能力则根据领导者在企业管理中管理的要素分为人、事、机制、资源、决策、执行、绩效和个人发展八个维度，领导过程技巧则划分为影响方法、领导风格、领导方式三个维度，合计将领导力分为十六个维度。在此基础上，杨天河老师又将领导层级分为优秀员工、基层领导者、部门主管、事业部领导（公司领导）、集团领导、商业领袖六个层级，在领导力十六个维度基础上划分出六个层级所应掌握的领导能力和素质，从而构成全面领导力学习地图。更全面的领导力学习资料可以参照《全面领导力自主晋级手册》。二、全面领导力学