分享贴：HR伙伴有演讲方面提升需要的可以留言，我会认真答疑

• 

  岛屿之恋 2023-09-18 13:50 回复 赞(0) 10楼

  老师，您好。请问，培训方面，怎么提升员工的积极性？如何做到培训课程的丰富、充实？

  

  奇姐 2023-09-19 09:31

  @岛屿之恋：
  
  第一个问题：提升积极性
  人们对什么会有积极性呢？对自己有益的、有利的、有趣的（正向吸引），或者不参与就是有害的、有弊的、有损失的（负向施压），针对这些做好设计和引导，积极性就会提升。
  
  第二个问题：培训课程的丰富充实
  需求发现-满足需求-奖励结果
  （调研-选出最有必要做培训的那个问题去培训-设计达成考核或激励）
  丰富在于有价值的内容，以及切合学员适应和参与的形式，再有就是能被看到的变化和结果，丰富充实不一定是设计满满的环节，而是学员有被关注、被解决问题，被激励改善这些
  
  举例：商务礼仪培训，怎么做到培训内容充实丰富？
  讲授？
  讲授+示范？
  讲授+示范+学员演练？
  讲授+示范+学员演练+成长分享？ 回复 赞(0)
• 

  Cassie1122 2023-09-18 14:31 回复 赞(0) 11楼

  老师您好，公司目前处于“内调”阶段，我从原来的专职招聘到现在领导希望我能把培训捡起来，完全没有头绪，只要在人多的地方说话就紧张，而且领导希望我来做中层管理人员领导力的培训，目前不给提供外部支持，自己做课件，讲课，请问怎么才能够自然和中层领导打好关系做好现场培训呢？我目前属于招聘中层管理岗

  

  奇姐 2023-09-19 09:46

  @Cassie1122：
  
  确认一下问题：
  1、你原来是中层招聘岗位，现在针对中层又承接了培训职责
  2、你个人不擅长也没做过培训，不知道如何开始
  3、你跟中层关系目前一般，希望有改善？ 回复 赞(0)

  

  Cassie1122 2023-11-09 10:30

  @奇姐：是的，很抱歉，最近这段时间在忙其他的，刚上来看到您的回复 回复 赞(0)

  

  奇姐 2023-11-10 10:25

  @Cassie1122：
  
  针对问题1，你本身做中层招聘，换句话说，他们有一定程度是基于你的筛选而进入公司，所以这就是你们天然的关系基础
  
  问题2：做培训优先了解目标人群，进行需求调研，确认培训关键问题或者关键需求，然后就着关键需求进行课题设计和确认，再安排时间落实（老师-考虑内训还是外训，考虑自己能不能讲，如果不能怎么找人指导或者打磨课程、课件、考核点和工具等，就是筹备、落实、总结复盘），只要你把价值做到可视化，就可以跟公司提要求，对自身也是一个很好的锻炼。
  
  问题3：关系好不好只是一方面，彼此手中有没有相互成全的关键指标和问题，这是关系好不好的决胜 回复 赞(1)

  

  Cassie1122 2023-11-13 09:11

  @奇姐：非常感谢您，我试着这个思路整理一下 回复 赞(0)
• 

  Allen1224 2023-09-16 20:45 回复 赞(0) 9楼

  雷锋！

  

  奇姐 2023-09-17 11:08

  @Allen1224：不敢当啊同学，能帮助到有需要的朋友就好🤝 回复 赞(0)
• 

  秉骏哥李志勇 2023-09-16 09:58 回复 赞(0) 8楼

  可否传一小段您的案例，以便从中体会学习，谢谢！

  

  奇姐 2023-09-17 11:07

  @秉骏哥李志勇：老师说的案例能描述的具体一些吗？是演讲案例？还是我授课案例？还是针对问题应对的案例？ 回复 赞(0)
• 

  杉猫 2023-09-15 18:04 回复 赞(0) 7楼

  学习了，很厉害

  

  奇姐 2023-09-15 19:07

  @哔哔巴：谢谢你的反馈，一起学习，快乐成长呗 回复 赞(0)
• 

  藏龙卧虎的椰子 2023-09-15 16:52 回复 赞(0) 6楼

  请教下，遇到刺头，遇到不懂的，如何在不太懂的情况下一本正经的胡说

  

  奇姐 2023-09-15 17:33

  @藏龙卧虎的椰子：你的提问有点笼统，没说明是会议环节，还是培训，还是其他什么场景，先反馈给你一些方法
  
  1、不做回答
  现场提问，先夸奖是一个好问题，问问有没有同类情况？（确认是自己不懂，还是都不懂，这很关键）如果只是刺头自己，那么你可以说看来是个体问题，那么不占用大家时间，稍后我们单独解决
  
  2、共创答案
  现场夸奖他提问的好，说明他在很认真的思考和学习，这是一种很好的成长状态，然后带着大家一起分析解答（用法取决于你在现场的控场能力，怎么让大家是共创，而不是你答不出来）
  
  3、转移矛盾
  如你所说，是刺头，那么大家一定有看不惯的，会有人站出来解决争议，那么你要做的就是发现并调动，这对你的考验很高，如果你把控不住就会失控，切记
  
  最后想说，看山未必是山，你看到的刺头，未必就是真的刺头，分析一下背后是不是有什么利益争议或者自尊争议或者话题内容争议，我们作为发言者，如果不能接纳别人的质疑和挑剔，证明我们能量不足，需要好好自我精进。
  
  至于如何一本正经的胡说，我一般不这么做🤝，针对你的提问，我想只要扣题，只要你知识丰富，请随意🙂 回复 赞(1)

  

  藏龙卧虎的椰子 2023-09-15 17:40

  @奇姐：谢谢奇姐老师耐心解答！受教了！ 回复 赞(0)
• 

  阿不未未 2023-09-15 15:07 回复 赞(0) 5楼

  怎么样才能在培训时不慌，不紧张，保持清晰的思路?恳请老师赐教。

  

  奇姐 2023-09-15 17:23

  @阿不未未：
  
  1、准备充分：
  需求把握，学员基本情况了解，课件内容完善，逐字稿备注，匹配设备工具检查好
  
  2、学会取舍
  紧扣主题，与主题没关的，在有趣，再精彩也不要讲，舍弃掉
  逻辑上，可以采取金字塔结构，在自己不能收放自如阶段，就用方法帮助自己逻辑自洽
  
  3、关注听众而不是自己
  专注在内容的价值上，也就是给学员带来了什么，才能对得起人家的时间，而不是关注自己有没有让别人觉得很棒呀，很牛呀之类的（只是举例，不代表说你是这样展示的）
  专注与怎么让学员理解，而不是自己口嗨
  
  4、心态调整和实践积累
  恐慌是因为对自己要做的事情，一是准备不足，二是实践不够
  所以前者是自己就可以单方面提高的，后者就是要抓住实践机会，做了以后要多多复盘，在知识和技能面上，要多多的去思考，我们做培训，在解决什么问题，怎么帮人家解决问题，我们能不能有透过现象分析本质的能力和意愿，这个很关键 回复 赞(2)

  

  阿不未未 2023-09-16 08:19

  @奇姐：受教了，都讲到点子上了 回复 赞(1)
• 

  行HR 2023-09-15 13:11 回复 赞(1) 4楼

  脑子里演示模拟的似乎都蛮好，但是在说出来后（哪怕是自己一个人模拟讲），感觉就有所欠佳（流畅、逻辑、互动点等），是不是还是要多说多练。

  

  奇姐 2023-09-15 17:10

  @行HR：
  
  你有一个很好的习惯，就是预演，这可以令导我们做好一些演练的准备，但是预演过程中不能只预演有利于自己想象的，完美的内容，也要把可能发生的情况做好设想和模拟解决
  
  针对你说的欠佳部分，可能是本身逻辑和互动点就不是很恰当，这部分要结合听众的属性以及现场实际情况做判断和总结
  
  针对模拟讲这个方法，建议对着镜子或者给自己录制一下录像，再反过来观看和寻找改善点 回复 赞(1)
• 

  王泽强 2023-09-15 09:58 回复 赞(0) 3楼

  1、谢谢老师。

  2、知识共享，让大家共同进步。

  3、有老师的指引，后来者可以少走很多弯路。

  

  奇姐 2023-09-15 11:30

  @王泽强：感谢王老师 回复 赞(0)
• 

  425534083 2023-09-15 09:04 回复 赞(0) 2楼

  谢谢

  

  奇姐 2023-09-15 11:30

  @425534083：👍 回复 赞(0)

12下一页跳到页确定