朋友们，导师的培养体系该怎么搭建呀？

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  红掌和火鹤 2023-12-15 21:38 回复 赞(0) 12楼

  可以鼓励普通员工分享自己的工作经验和主动上台，对于主动的，给予适当金额的现金奖励
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  星尘2233 2023-08-15 11:35 回复 赞(0) 11楼

  我理解这应该是建立一个长期的导师制，而非项目型的吧？

  • 确定企业导师的角色、职责和期望（领导具体想要达成什么效果）
  • 制定适合企业的导师选拔标准和评估方法（一般来说要业务骨干，同时沟通能力也要好）
  • 设定导师的激励策略，包括物质、精神等方面激励（怎么让员工乐于成为导师）
  • 导师的考核标准（导师要做哪些事，考核标准是什么）
  • 最后才是导师的培训计划
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  行HR 2023-08-14 11:08 回复 赞(0) 10楼

  1、先弄清楚，领导想调整导师角色的出发点是什么？根据领导的出发点再来看是否合适或者是否有必要？

  2、假设一个出发点：部门主管担任导师，花费了太多精力，对部门整体工作有一定影响了；那我们要考虑在部门内部重新物色“导师角色”人员，如果是题主说的普通员工，那也应该不是一般的普工员工，而是应该是本部门的”关键人员“即绩效优异，同时具备一定的意愿及传授能力（可组织一定的培训提升传授能力）；这个时候”部门主管“可从导师角色，转换为监督指导。
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  惠彩 2023-07-07 10:32 回复 赞(0) 9楼

  分析：1、公司有导师制，且都是由各部门主管担任；2、现在想再弄一个导师培养项目，不是以管理层为主，而是由普通员工组成一支导师队伍

  问题：1.为什么要从管理层转到普通员工呢？2.领导背后的用意到底是什么呢？3.想要解决的问题是什么？4.想要达到的目的是什么？

  答：针对主题问题，需要弄清楚以上4个分问题，除此针对导师培养体系搭建，需要先明确导师队伍的培养结果标准，确定导师培养的目标；第二步是做导师培养计划（选人、教材开发、评估、激励、实施方案等）；第三步落地实施培养计划（集训、练习、实战）；第四步阶段复盘总结，查漏补缺；第五步项目整体复盘总结，优化迭代；【注意：如果导师项目要达到的目标过多，先从单点出发，一个一个攻克，不要全面推进】
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  缪东彪 2023-07-05 08:56 回复 赞(0) 8楼

  还有一点也有重要：就是热心、愿意分享。有的员工有能力，但不愿意教别人，对别人爱理不理的，这样的人就不适合当导师。
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  缪东彪 2023-07-05 08:54 回复 赞(0) 7楼

  把普通员工都培养成导师，没必要，代价太大。导师应从资深员工中选拔，部门主管以及车间骨干也是可以的，并且要有培训机制、奖励机制。
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  上林 2023-07-05 08:27 回复 赞(0) 6楼

  你们领导真会想，如果这方法成立，那么从小学到大学都可以取缔了，孩子每个星期抽出一个小时看看书，长大都是博士！
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  秉骏哥李志勇 2023-07-04 15:37 回复 赞(0) 5楼

  针对题主的领导的想法，分析如下：1，愿望良好。让普通员工成为导师， 这是良好 的愿望，也是必须这样实施的，正如“只有足球的群众基础扎实了，足球水平才会高起来”一样，那些主管，也应当从普遍员工中提拔出来，如果不是这样，主管一旦离开或退休，谁来接任呢，难道都从外部招聘，显然 是不现实的。2，具体条件。要培养普遍员工，员工意愿/基本素质很重要，公司不太可能从小学一年级开始培养吧，导师制进管出机制要健全，让业绩不好/学员不满意的导师要退下来，相反，合适的员工可以进入导师队伍。3，奖惩。能进能出是一个方面，对导师的管理是全方位的，带人/被带人员进步情况/边培训边淘汰/导师门槛等，都必须全方面的/全流程式的管理，在实践中检验和完善。4，公平。引进普遍员工培养机制，同时要注意对老导师们不要有打击或不公平，用一把尺子来丈量新旧导师，公平公正公开的进行，不因为老导师而严格对待，不因新导师或普遍员工就放松要求。5，培养计划。普遍员工如何选材，系统的培养计划/内容有哪些，哪些是内部培养，哪些需要外部力量，怎么检验培养效果，是否需要签培训协议等，都是需要通盘考虑的。
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  王泽强 2023-07-04 11:29 回复 赞(1) 4楼

  1、培训导师从各部门精干力量中选拔出来，2、明确培训导师的工作职责，3、明确培训导师授课费标准，4、对培训导师进行集中培训，5、明确培训导师日常考核。

  

  温妮wy 2023-07-04 11:54

  谢谢老师的解答^_^ 回复 赞(0)
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  bob1111 2023-07-04 09:43 回复 赞(1) 3楼

  不好意思，没看明白啊。把普通员工培养成导师？不明白。如果是通过培养，使员工的知识技能提升，从优秀员工中选拔导师可以理解，但什么叫把普通员工培养成导师啊，难道是人人都是老师傅？

          如果是后者，理论上和实操中都不现实啊。员工做好本职工作，胜任本职工作一般就可以了，非要把员工培养成个个都是老师傅，那公司计划花多长时间，多少资本来培养啊，培养好了员工离职了合算不合算啊，再者，导师真的就愿意培养这么多潜在替代者？

  

  温妮wy 2023-07-04 11:44

  您理解的没错，领导要求的最终效果就是人人都能当老师、人人都是老师傅 回复 赞(0)

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