OD学习推荐阅读书单（含推荐语）

《OD学习路径图》之_OD学习推荐阅读书单（含推荐语）

一、35岁，HR的Deadlines

最近朋友圈里火了一篇文，

《35岁的HR都去哪儿了？》，

开篇一句就“自古职场如青楼，不许楼里见白头”，

扎心了的，还有

“35岁，职场的尴尬线，HR的Deadline，

总监，生。

以下，卒。”

▽

这是一个经验的末日时代，

35岁的HR不能成为总监，

也没有可能进入国企，如果也担心死在小公司，

那，

至少还有另外一个选择：

提高自己的学习力！成为稀有人才OD。

田老师为大家规划了从HR到OD的"学习路径图"，

▽

▽

埃德加.沙因（Edgar Schein）认为，OD的价值在于“提升组织系统整体有效性和组织适应外部环境的能力”两个目的。

简单说，就是“对内建设组织能力、对外建设环境适应能力”。

回到企业的OD实践，

OD设置了四大职能方向：

1) 战略层面：环境澄清和战略落地；

2) 组织层面：组织诊断和架构设计；

3) 人才层面：人才发展和人才培养；

4) 文化层面：组织文化和团队建设。

▽

以下为OD的工作任务模型：

具体有：

▽

1、组织诊断、

2、战略澄清与解码、

3、组织设计、

4、管理和发展领导力、

5、推进组织变革、

6、塑造组织文化、

7、规划人才发展、

8、设计和实施人才培养项目、

9、......

▽

二、OD学习推荐阅读书单（含推荐语）

OD的学习，从70/20/10的视角，可以分解为自我学习、技能训练（课堂教学）和项目实践等形式。知识扩展部分建议大家从阅读经典开始。本文为OD学习的推荐阅读书目，供参考。

• 1)组织诊断

-组织诊断的理论模型知识：麦肯锡7S模型、六个盒子、组织能力杨三角（杨国安）；

-企业生命周期和成长知识：企业生命周期理论（伊查克·爱迪思）、企业成长之痛（埃里克·G.弗拉姆豪茨、伊冯·兰德尔）；

【推荐语】

• 组织能力的模型很多，麦肯锡的7S，因为阿里巴巴实践而出名的六个盒子，因为华为实践而出名的BLM等都是很不错的工具。杨国安教授的组织成功=战略×组织能力，以及《杨三角》一书则用非常简单清晰的铁三角架构，系统分析了影响组织成功的要素。
• 对一个组织形成调研诊断的意见，还必须充分考虑不同企业成长阶段对于管理需求的差异，基于企业生命周期理论的《企业成长之痛》一书，系统总结了不同成长阶段的企业管理重点的不同，帮助大家关注管理的重点。

• 2)战略澄清与解码

-企业经营战略知识：竞争战略（迈克尔.波特）；

-企业战略解码知识：BLM业务领先模型、平衡记分卡策略地图（罗伯特.卡普兰、大卫.诺顿）

【推荐语】

• 关于战略的理论书籍太多，要厘清企业的经营战略，还是先读懂经典的《竞争战略》理论，然后再读特劳特的《定位》理论。不过对于大部分OD来说，因为没有机会参与公司战略决策会议，很难从工作实践中理解大师战略理论。
• 因此，基于平衡计分卡的《战略地图》一书，则是必须要精读的，因为这是近年来被众多500强企业应用于落地战略最为有效的工具之一，被誉为战略执行的“降落伞”。通过BSC，企业的战略转化为部门的经营目标和行动计划，以及考核指标，这是HR的工作，《战略地图》一书给出了很多案例实践，绝大部分HR能够读懂。

• 3)组织设计

-组织结构设计：《组织理论与设计》理查德·L.达夫特、无边界组织（戴维.尤里奇）；

- 高效战略执行：执行（拉姆.查兰、拉里.博西迪）；

【推荐语】

• 组织设计的基础理论，需要从MBA教科书-组织行为学原理和应用视角看，理查德.L.达夫特的《组织理论与设计》系统全面地诠释了组织设计的原理原则和案例，《无边界组织》是大师尤里奇基于对GE等组织变革的实践，总结近年来互联网冲击带给组织管理的冲击，新兴组织呈现出的无边界特点，值得所有企业特别是传统企业借鉴吸收其优点。
• 《执行》来自管理大师拉姆.查兰和霍尼韦尔CEO拉里.博西迪，讲的是一家企业如何有效执行战略、达成目标的系统。查兰根据对数十位被解职大公司CEO的分析研究，结果表明：战略的缺陷并不是决定性的，没有忠实地执行战略才是CEO下台的关键因素！拉姆提出了高效的执行组织打造的三个流程：人员选育、战略制定、运营实施。

• 4)发展领导力

- 人才管理全面知识：人才管理圣经（DDI）、人才管理手册（ATD）；

- 确定人才标准：胜任素质模型的构建和应用（严正）、领导梯队（拉姆.查兰）;

-人才评估和盘点：人才盘点（李常仓、赵实）；

- 领导力发展：领导力沉思录（刘澜）；

【推荐语】

• 学习咨询培训机构的人才管理方法论，DDI的《人才管理圣经》和ATD《人才管理手册》最为全面系统；
• 学习素质建模，严正老师《胜任素质模型构建与应用》能够从胜任力运动的缘起说起，正本清源，诠释了经典的建模流程。拉姆查兰的《领导梯队》，则从领导者成长的6个阶梯的关键突破，从管理技能、时间管理、工作理念层面全面修炼，突破领导力发展的障碍。
• 人才盘点流程和方法，赵实和李常仓的《人才盘点》完整地阐述了人才管理的重要工具——人才盘点的理念、方法、步骤，并结合作者多年来的咨询实践，剖析了5家优秀企业在人才盘点领域的最佳实践。
• 全面理解领导力的大师研究，用最短的时间理解领导力精华，推荐大家精读刘澜《领导力沉思录》，这是作者游学欧美期间对话当今最为知名的领导力大师的访谈之作，作者总结凝练了沃伦·本尼斯、吉姆·柯林斯、彼得·圣吉、约翰·科特、诺尔·蒂奇等在内的这10位大师及其思想，并提出了“领导力的八项修炼”，对初学领导力的同学来说是一个捷径。

• 5)推进组织变革

-组织变革推进相关理论：领导变革（约翰.P.科特）、赢（杰克.韦尔奇）。

【推荐语】

• 推进组织变革，必修变革领导力大师约翰.P.科特的《领导变革》，科特教授以其领导力和变革领域的卓越成就享誉世界，是公认的组织变革和转型领导力领域的权威。领导变革从八个步骤“建立紧迫感、组建变革领导团队、确立变革愿景、沟通愿景寻求认同、授权赋能、短期效果、巩固获益、融入文化”，用最为清晰可靠的做法，保证企业组织变革的成功；
• 被誉为“全球第一CEO”的杰克.韦尔奇，其退休后的回忆录《赢》，则是从GE变革实践的视角，给大家展示了企业组织变革的一些思想和做法，韦尔奇在GE掌舵这个庞大组织方向的二十年间，就是推进组织变革的过程。读《赢》，是从GE的案例角度去理解组织变革的标杆做法。

• 6)塑造组织文化

-塑造企业文化和组织氛围：企业文化生存和变革指南（埃德加.沙因）、重新定义公司、重新定义团队（谷歌CEO施密特、CHO拉斯洛.博克）。

• 作为企业文化理论的“创始人”，埃德加.沙因在其代表作《企业文化生存与变革指南》一书中，详细诠释了“如何定义企业文化？企业文化涵盖了哪些内容？企业文化的维度和关键元素有哪些？何时以及如何评估文化？文化是如何被组织成员获得的？在不同发展阶段的企业，其文化的动力机制如何？在企业面临危机时怎样有效地进行文化变革？”等等问题答案，加上书中大量列举的诸如英特尔公司、IBM、数字设备公司，汽巴– 嘉基公司等知名企业的案例，阅读本书你绝不会感到枯燥乏味，而且会时时体会到企业文化随时随地在发挥着其神奇的魔力。
• 谷歌前CEO施密特和CHO拉斯洛.博克著述的《重新定义公司》和《重新定义团队》，作为标杆企业案例，这两本书中谷歌在企业文化上的投入值得学习，两人不约而同地在两本书的第一章节，用了大篇幅说明了谷歌如何打造企业文化的具体做法。这两本书把我以前心目中很多疑惑澄清了，譬如，文化的塑造，谷歌和阿里巴巴的实践，让我深刻理解了一个没有文化的企业没有未来，坚持正确的价值观，一定能有宽广的未来。本书给我了很多“坚持”的理由。譬如，一些似是而非的实操做法，如测评工具的选用，行为面试问题的使用，则让我澄清了以前对于专业的不坚定（譬如，有人总是鼓吹扁平化管理，谷歌也做过尝试，验证失败，组织还不能扁平到一个人管100人以上）。

• 7)规划人才发展

-员工职业发展和任职资格管理：任职资格与员工能力管理（范金）、学习路径图（LPI）。

【推荐语】

• 这里提到的企业人才发展体系的建设，主要聚焦在专业岗位关键人才的发展。专业人才发展通道和任职资格标准开发，是一个鱼龙混杂的领域，范金老师是一位来自华为并在咨询一线的专家，他的任职资格标准开发实践比较务实，《任职资格和员工能力管理》一书完整呈现了华为规划员工发展体系的标杆实践做法和核心思想。
• 学习路径图的概念是近些年朱春雷老师推广得到HR圈的广泛认知的，虽然《学习路径图》里的很多表格工具适用度不足，但其“以终为始、用以致学”学习理念还是给HR很大很大的启迪，这样的学习理念也解决了老板一直关心的“学习落地”的要求。

• 8)设计和实施人才培养项目

-设计和实施人才培养项目：人力资源开发阅读地图（康至军）、上接战略、下接绩效，培训应该这样搞（田俊国）、将培训转化为商业结果：学习发展项目的6D法则（6Ds）、教学设计原理（R.M.加涅）。

• 人才培养领域的书籍非常之多，这里仅仅介绍对我本人影响比较大的几本书。一个培训学习从业人员要真正理解人才培养，首先推荐康至军老师《人力资源开发阅读地图》，本书如刘澜的《沉思录》，也是一本介绍企业人才培养领域思想和推荐书籍的好书，康至军老师无疑是HR圈最有学习总结能力的专家，本书在总结人才培养和学习的一些关键理念（如四三三、两个90/10等，相信会对专注学习人才培养的HR很多的启发）的同时，也同步推荐了这个领域的阅读书籍，值得收藏。
• 《教学设计原理》的R.M.加涅是学习设计和课程开发领域的顶尖专家，这本书也是每一位职业课程开发师的必读书籍。本书中的ADDIE教学设计模型，以及针对不同学习内容（智慧技能、认知策略、言语信息、态度和动作技能）设计不同的教学策略、设计教学目标……专业的课程设计师需要精读。
• 《将培训转化为商业结果的6D法则》跟《学习路径图》一样，也是一本强调理念大于实操价值的书，本书强调设计学习项目遵循的六个D的流程：D1界定业务收益、D2设计完整体验、D3引导学以致用、D4推动学习转化、D5实施绩效支持、D6评估学习结果。本书能引起HR的普遍共鸣是因为企业对于学习效果转化的追求。
• 《上接战略下接绩效，培训就该这样搞》则是来自用友大学校长田俊国老师的实践总结，本书作为标杆学习的案例，用友大学的很多培训实践值得学习：先把准业务部门的脉，搜集一线案例，根据实际需求研发培训课。把建构主义作为培训的主导思想，用五星教学法打造精彩培训课堂，推广行动学习．使培训成为一种工作方式。聘用业务骨干和高级管理者当讲师，保证了培训紧贴业务。真正做到从实践中来到实践中去。

------------------------------------------------------------------------------------------

【作者简介】 田之富_第一胜任力，一位在组织和人才发展领域耕耘了20+年、为美的、万和、华侨城、TCL、招商银行、深圳移动等100+知名企业提供咨询服务、多家企业常年顾问和独立董事、原创专业文章超50万字、研发自主知识产权的TCC大一人格领导力测评系统、著有《企业成长问题诊断》的HR老鸟，现已经推出在线《人才管理师微课认证》、《人才测评师微课认证》班，在北京上海深圳开设系列《OD技术案例实操班》，欢迎伙伴们关注我，一起探索OD的最佳学习路径。