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把书内化为一门课程，个人觉得主要有两种形式，一种是读书分享会，一种是讲授。
1月份我才组织部门举办过一场读书分享会，是脱不花的《沟通的方法》，这个也推荐给三茅的小伙伴，是一本非常nice的书，有各种应用场景，适合放床头常读。
读书分享会，顾名思义，就是大家先自己读书，然后安排时间分享自己在读书的过程中的感悟。为了让感悟更深刻，我特地要求大家将自己看书所得，与自己的工作实际相结合，进行分享。
那么，光分享还不行，还得对比个人目前需要提升的点，并选3个点设定计划进行改善，然后1个月后再进行复盘，大家再次分享实践的心得，然后大家再互相点评，再继续实践。
下面说第二种，讲授。
讲授的话，就涉及到课程的开发。那么，如何将一本书开发成一门课程呢？
首先要做的就是读书，搞清楚这边书讲的到底是什么，作者的思维模式是什么，背后的逻辑是什么，要将里面的知识消化掉。
然后，通过思维导图的方式，梳理出整本书的大纲，及关键的知识点、金句、案例，方便后期取用。
一本书的知识体系是完整的，涉及的知识点有很多，但是一堂课讲授这么多也不现实，学员也记不住，关键有些知识点并不是当下所需要的。
因此，我们要结合企业、工作的实际需求，来找一个切入口，选取一个主题。然后，围绕这个主题来重新构建框架，并结合工作场景，填充实际案例，讲清楚应用方法。
而让这个课程有效的关键，就是主题、场景、应用。
主题，即明确课程的核心内容，要阐述什么知识、理念、技能，解决什么问题，达到什么效果。
例如：《如何实现高效沟通》，那么这个课程主题较为明确，就是教大家高效沟通的。但是高效沟通又分不同的场景，例如：工作、生活，其中工作中又分上级、下级，同部门、跨部门等等。因此，主题可以再明确一点，《如何在职场实现高效沟通》，这样更方面讲师深入讲解，而不是泛泛之谈，同时又与工作实际挂钩，方便大家实践。
场景，通过上面举的主题例子大家就能知道，在不同的场景中，会遇到不同的情况，因此要结合场景，举出实际例子，特别是发生在大家身边的、工作中的实际案例。方便大家理解，并产生链接、共鸣，引发大家的思考、记忆。
应用，然后就是应用了，应用分两种，一种是课堂实践，让大家尝试，初步掌握知识点或技能；另一种是课后，有意识的应用到实际工作中，将学到的东西转化为学员自己的。如果没有应用，不出一个星期大家就对这堂课教授的内容忘的差不多了。
不是要做一个单纯优秀的人，而是要做一个不可替代的人。共勉！
好了，本次话题就到这里，我是专注分享干货与实战技巧的帅气大叔郑军军，我们下次再见！
（本文系个人原创，版权所有，任何形式的转载都请注明出处或联系本人，侵权必究！）
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4楼 a无悔
学习了。
11楼 彭骏琴
老师这个操作方式也不错哦，这样组织起来的读书会肯定是能学到东西的。
10楼 星星之火QQ
感谢分享！
9楼 S_1345694305
这样的读书会，只要有参与，最少也能知道自己看的那本书是什么内容。
8楼 anna345
打卡学习！
7楼 浅洛
打卡
6楼 www45
主要是要跟工作想结合，这样才能更有意义。
5楼 晕水的鱼
有过实操的果然不一样啊。
3楼 S_1340516042
感觉最难的就是应用了。
2楼 379224907
1楼 大卡
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