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推荐 淘汰赛+项目制,让培训成为稀缺资源

作者 曹锋 2023-04-24 15:32 37189
公司准备给公司的销售人员做一期《销售综合能力提升训练营》,时间周期为一个季度。现在遇到的问题是:培训的周期比较长,很难保证员工能全程参加。用制度强制参加又不够人性化,可目前的激励方式只有小组积分最后胜出的小组有奖品,不足以吸引员工。
请问各位牛人老师,周期长的培训要怎样做才能保证员工参加并带来好的效果呢?
公司准备给公司的销售人员做一期《销售综合能力提升训练营》,时间周期为一个季度。现在遇到的问题是:培训的周期比较长,很难保证员工能全程参加。用制度强制参加又不够人性化,可目前的激励方式只有小组积分最后胜出的小组有奖品,不足以吸引员工。
请问各位牛人老师,周期长的培训要怎样做才能保证员工参加并带来好的效果呢?
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摘要:销售综合能力提升训练营,内容一定是有结构设计的。第一个阶段就是普及,所有人都抱有新鲜感,参训率肯定是很乐观的;但随着内容的深入,有些人不一定能理解和接受,就会产生惰性。与其让这类人影响培训的氛围,不如设置每个阶段的门槛,实行淘汰机制。

这类长期的能力提升训练营,定位非常重要。这类培训,功能不是普及,而是筛选,因此不要想着从头到尾所有人都参加,能选出几个佼佼者就算达标了。

 

销售综合能力提升训练营,内容一定是有结构设计的。第一个阶段就是普及,所有人都抱有新鲜感,参训率肯定是很乐观的;但随着内容的深入,有些人不一定能理解和接受,就会产生惰性。与其让这类人影响培训的氛围,不如设置每个阶段的门槛,实行淘汰机制。

 

这样一来,既保证了参训人员的素质,又提高了参训率,还把继续培训变成了一种荣誉,谁都想坚持下去,走到最后,而不是被中途淘汰。

 

销售类的培训,一定是要带项目的。如果没有实践环节,那可其他的培训有什么区别,最多只是培训周期的差别。

 

训练营必须设定与实际工作的连结。我们为何一定要学这个,是学员们经常提出的问题。研究显示,必须给出一个合理的回答——特别是针对成人学习者。如果不清楚为什么要去学这学那,则仅有10%-23%的员工会在培训后改变自己。

 

项目就是最好的载体。我们一定要为每个组,甚至每个人都选到合适的项目,随着培训的深入,项目也在逐步成型。理想的状态是,学员能在知识理念和实践运用之间不断转换,一边学习技能,一边练习怎样运用它们。在这个过程中,每个组的凝聚力也在建立,每个人都在其中发挥着非常具体的作用。试问,这种情况下,谁会中途离开?

 

当然,如果参训员工能享受到项目带来的红利,激励效果应该会更明显。因为参与时间越长,付出时间成本越大,分配的额度也相应变大……哪怕为了项目红利,也要坚持到底。

 

训练营这种,仪式感非常重要。一般都会先定制服装,做团建,签订军令状,捕捉培训花絮。用课程吸引人要求非常高,项目红利有很大的不确定性,最直接有效的还是仪式感带来的存在感和满足感。

266

15

12

梦绮

8楼 梦绮

高门槛、仪式感、选拔依据..

2023-04-25 11:48:07 回复 赞(0)
whmbaaiv

12楼 whmbaaiv

打卡

2023-04-25 13:15:53 回复 赞(0)
hubiaohtw

11楼 hubiaohtw

打卡

2023-04-25 12:44:17 回复 赞(0)
百草春生

10楼 百草春生

方法很重要,但培训是一个要投入大量资源的工作,谨慎前行

2023-04-25 12:30:21 回复 赞(0)
patty

9楼 patty

谢谢分享

2023-04-25 12:13:43 回复 赞(0)
知足小屋

7楼 知足小屋

都说学以致用,但很多培训就是学了没有用,寒了大家的心

2023-04-25 11:16:34 回复 赞(0)
red wan

6楼 red wan

感谢分享!!!

2023-04-25 11:14:17 回复 赞(0)
馨楠

5楼 馨楠

学习了

2023-04-25 10:59:39 回复 赞(0)
470306096

4楼 470306096

老师的分享没有浮于表面,总能深入本质

2023-04-25 10:48:35 回复 赞(0)
15093309

3楼 15093309

提高参训的门槛,营造培训资源的稀缺性

2023-04-25 10:17:17 回复 赞(0)
绮12345

2楼 绮12345

学习了

2023-04-25 10:08:03 回复 赞(0)
大卡

1楼 大卡

曹锋老师——
本篇文章来自曹锋老师的分享。大家可以点击老师头像订阅,也可以在评论区留言和老师多多交流哦~

2023-04-25 09:23:17 回复 赞(0)

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