摘要:第一招.知识呈现方式的设计;第二招.内容导入方式的设计;第三招.语言表达能力的训练
知识类和信息类的培训课程专业性强、知识点多,学习起来吃力,也十分枯燥。
那么,如何更有效地讲授知识类和信息类内容?考验的就是培训师的知识呈现能力、内容导入能力和语言表达能力
培训师应根据学员的心理特点、兴趣、爱好、学习习惯等,将课程内容以合适的方式呈现在听众面前,并且要保证内容逻辑性强,学员能听懂、看懂、学会、吃透。
第一招.知识呈现方式的设计
课程内容的呈现方式有情节化和故事化两种方式,也是有效调动学员兴趣和积极性的方法,这两种方式基础工作均是应用情景和情境设计。
情景和情境存在一定的区别如下图所示内容。
第二招.内容导入方式的设计
培训师在授课时,尤其是开场和每一个新知识章节内容灌输前,都应该根据受训学员的特点,有针对性地选择以下九种内容导入方式的一种,两种或几种的组合。
(1)面临危机:外部和内部变化要求我们必须做出改变
(2)恰逢机会:新的观念可以突破性地提高工作效率,我们无理由不学习
(3)需要改变:事实证明我们已经很落后,如果不跟上,我们将自寻灭亡
(4)实现梦想:谁不愿意为了梦想而奋斗,为了实现梦想,付出再大都值得
(5)困惑彷徨:面临选择不知道如何决策这种情景谁都会遇到,关键在于怎么决择
(6)悲观失望:真正的失望是有选择时而没有做出选择,哪怕是做出了错误的选择,其实也是幸福的,只要有选择就有希望
(7)兴奋自豪:我们已经取得了骄人的业绩,回头望落后者的身影,我们在感到骄傲的同时,更应该努力前行,走向更远
(8)被迫抵触:被动执行和接受都会让人产生不快感,如果必须要接受,那就尝试改变心情,同时借此机会磨练自己
(9)存在差距:如果我们现在不强调明确的是非,差距必然存在,存在的差距并不可怕,可怕的是自甘于差距的存在,却不思图变
第三招.语言表达能力的训练
语言表达能力是培训师进行知识传授的基本技能,语言表述能力的好坏直接影响着学员对培训师传递知识的吸收情况。
好的语言表述能力能帮助培训师控制课堂气氛,提高培训效果,因此,培训师应加强自己的语言表述能力的培养,尤其是传授枯燥的知识类和信息类的培训内容更是如此。
专业培训师语言的表达有一定的技巧性,通常语言表达的技巧有以下四种,要刻意训练哦。
(1)用简短的语言,避免用深奥的词汇。
(2)表达方式清晰,不存在模棱两可的想象,避免误会。
(3)对较深奥的词汇进行详细解释。
(4)避免用简称或缩写,除非学员对相关内容非常熟悉。
10楼 有梦就会成功
学习了。
9楼 一简单就快乐
语言表达难做好。
8楼 羊咩咩一号
情景或者情境的方式进行教学确实是非常好的一种方式。
7楼 泥泞
打卡学习!
6楼 展爸
感谢分享!
5楼 鲍儿
打卡
4楼 NordoZhen
不看老师的文章都不知道原来情景跟情境的区别这么大。
3楼 浪哥888
这类型的=培训运用情景可能会更好的让学员接受理解。
2楼 321你好
导入设计是开场破冰的设计吗?
1楼 大卡
王胜会老师——
本篇文章来自三茅行业先锋导师王胜会老师的分享。大家可以在评论区多多留言与老师互动,也可以点击老师头像订阅,关注老师上线的多套热销课程!