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学生新人管理，关键在于想要他做什么
一、做管理，总是与需求同向
在做劳动关系管理的时候，有时我们都在下意识的依据对象在实施管理。这是习惯了传统的人情管理所带来的下意识情况。
但正如我们常说的做工作，要理性，讲制度规矩，而在生活，则要人性，讲人情道德。
虽然说工作也是人们生活中的一部分。但鉴于做工作是为了交换价值。
因此，居于拿人碗受人管，在其位谋其事的工作原则，在工作岗位上我们更需要的是理性。
那么，对于企业与员工之间的关系管理，其实同样如此。需要客观的按双方之间产生的利益与从属关系来管理。而这也是在司法里，为什么会常有人觉得与自己没有关系，但为什么还是要判你赔付的原因。这是一种连带关系。
也就是你要如何管理，一定要看你与其之间有着什么样的利益与从属关系。
那么，未毕业的学生，到企业来后，会与企业之间存在什么利益关系，会有什么从属关系？
这完全取决于，你想要从未毕业学生身上获得什么。
不同目的，就会有不同的利益、从属，从而有不同的关系管理。
这其实是管理的本质。我们要什么，才会向哪个方向去实施引导，约束或者激励。而这些引导，约束或者激励，其实就是我们对其实施的管理。
二、对于学生新人，我们要其做什么？
曾经有的企业渴望低廉，但技术要求不高的劳动力，但又想不付多少成本。
因此，他们会不断的招聘新人来试用，约定不高的试用期待遇，同时约定在3天内自动辞职离开的不计薪酬。而因试用期的高负荷劳动。很多人干一两天就免费的离开了。而有的不希望自己的劳动白费了，那就咬牙干满超出自辞免费的期限，再行辞职，有的也因为生活需求就一直高负荷下去了。
而在我们这个工作需求大于岗位输出的国度，这样的企业其实有很多。
因此，对于招聘来的学生新人，我们到底是想要他们贡献什么呢？
会有三种情况：
1、如果只是顺便获取学生在此真正实习实验的一些附带价值。
那么我们只需要与学校签定《实习基地协议》。即将企业的某个车间或者某个区域，连场地带设备以时段的租借给学校。给学校用做学生学习、实验的地方。企业提供场地、设备，动能，甚至是材料，允许某个比例的材料浪费。但学校要付租金或者动能费用，学生劳动后留下的产品要无偿给企业。
这是结一个善缘。
这时的学生完全属于在校学生，其管理与企业无关。这里只是作为学校房东，提供场地而已。
2、如果对学生有着期待，但需要风险再小一点。
那么要与学生、学校签定三方协议，再与学生签订劳动协议。这样的话，可以勉强与学校挂上一点责任，同时可以给学生一点放心。
但对于想要获得学生的附带劳动价值意义不大。基本等同于正式的招聘与试用了。
3、直接就是作正常的招聘与试用，获得一时或者一直的劳动价值。
这是一种常规的操作。虽然学生还没有拿到毕业证，但也同样具有成人的责任。因此同样可以直接签订劳动合同的。
而对于试用期约定也是同样可以直接协商约定的。
这时的主动权，往往在于企业，而才出校门的学生，则往往被人任意书写。但也会同样有着很多清高与任性。
因此，对于本话题中的企业来说，他们想要的是什么？
“因业务量增加，社会招聘不能满足岗位需求，所以就招聘了一批实习生进来进行培养。”
因此，是想要其马上就可以劳动，产生责任与义务，还是真的需要培养一段时间，再要其劳动？
这里区别很大。
如果是真的需要培养一段时间，才能真正的使用。那么，最好是与学校签订实习基地或者短期实习协议。然后根据实习后的考核结果择优进行录用，签订劳动合同。
也就是把着学校提升就业率的意愿。让他们将实习阶段的管理责任负起来。当然，这期间的待遇与义务则双方约定就好。
这里主要关注：培养时的老师责任，学生责任，培养老师（可以学校向企业聘请，也可以企业免费提供）。
如果只是批量校招，那就是作为正常的试用培养的劳动关系管理就好。这时其实与实习两个字没有多大关系。就是新人试用与转正考核两件事而已。自然是劳动关系管理。
小结：
对于尚未正式取得毕业的学生型新人来说，企业应该基于对新人学生的需求，来选择更为适当的关系管理。
是培养未来，还是顺带获利，或者是直接获取，这都是不同的管理方向。
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12楼 小青年nian
打卡学习
21楼 alan冰子
未毕业不是只能签订劳务合同？
20楼 阿童木51016
打卡
19楼 Peter21148
学习
18楼 Bob40448哪儿
学习，招聘廉价劳动力
17楼 zupo100
感谢分享！
16楼 S_1344310562
老师文中说“同时约定在3天内自动辞职离开的不计薪酬”这种一般会出现在工厂比较多吧。
香无尘80845
@S_1344310562：这是压榨的企业
15楼 4897
签大量实习生的一般都是为了招聘廉价劳动力的。
@4897：就是
14楼 劳力者治于人
确定目的再定管理方案。
13楼 陈小n
看来HR也不能随便做啊，要清楚用途后才能定管理制度了。
11楼 一杆老枪
10楼 汪鸿
老师说的很对，针对不同目的采取不一样的管理方式。
9楼 liulisu
学习啦！
8楼 大卡
阿东老师—— 本篇文章来自阿东老师的分享。阿东老师是一位非常高产的老师，目前已发布近1000篇文章，大家可以点击老师头像订阅，也可以在评论区留言和老师多多交流哦~
7楼 忒勒玛科斯39143
打破破名
6楼 心想事成的音符17072109
根据想要的合作方式来实施管理
5楼 星矢40112
简单
4楼 樱桃小丸子09832
谢谢分享
3楼 盖聂39099
2楼 宸宸～妈
学习了。
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17楼 zupo100
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16楼 S_1344310562
老师文中说“同时约定在3天内自动辞职离开的不计薪酬”这种一般会出现在工厂比较多吧。
香无尘80845
@S_1344310562：这是压榨的企业
15楼 4897
签大量实习生的一般都是为了招聘廉价劳动力的。
香无尘80845
@4897：就是
14楼 劳力者治于人
确定目的再定管理方案。
13楼 陈小n
看来HR也不能随便做啊，要清楚用途后才能定管理制度了。
11楼 一杆老枪
打卡
10楼 汪鸿
老师说的很对，针对不同目的采取不一样的管理方式。
9楼 liulisu
学习啦！
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阿东老师——
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