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17年的培训生涯中，我有幸见证了无数优秀的培训师如何影响和改变他人。但同时，我也目睹了许多同行在成长的道路上跌跌撞撞、犯下了难以挽回的错误。今天，让我们一起揭示那些最易让培训师陷入困境的十大硬伤！看看你或你身边的人是否已经掉入其中！
1.自吹自擂有些培训师喜欢自己说自己很“牛逼”，还有一种就是学员觉的也很“牛逼”可是学员就是学不会。而真正的优秀培训师是通过教学让学员变的很“牛逼”那才是真“牛逼”。
2.过度包装有些培训师热衷于给自己冠以各种头衔和荣誉，仿佛这些标签能证明他们的教学水平高超。如“亚洲十大讲师”、“中国十佳好讲师”、“培训XX第一人”、“培训XX创始人”等。然而，这些头衔并不代表他们的教学水平高，而只是给人一种华而不实的感觉。真正的实力不是靠头衔来证明的，而是通过教学成果和学员反馈来体现的。
3.奢侈摆谱某些培训师过于追求物质享受，非五星级酒店不住，非豪车接送不可。这种奢侈摆谱的行为让人质疑他们的职业操守和教育理念。作为培训师，我们应当以身作则，传递正能量和勤俭节约的精神，而不是过分追求物质享受。这样的行为不仅与我们的职责背道而驰，还会给学员留下负面的印象。
4.课程老旧培训师课程内容的老旧是培训行业中的一大问题。有些培训师的课程内容多年不变，无论面对什么样的学员群体，都只是重复同样的内容。很多老师追求课量，一年100多天，试问哪有时间精心打磨升级自己的课程内容。
5.不守信用在培训行业中，有些培训师在与企业的合作中经常出现不守信用的行为。他们临时取消课程、更改时间或地点，给企业带来极大的不便。这种不负责任的态度不仅影响企业的正常运营，还严重损害了培训师的职业形象。作为培训师，我们应当以诚信为本，严格遵守合同条款，确保课程的顺利进行。只有建立了良好的信誉，才能赢得更多企业的信任和合作机会。
6.内容脱节一些培训师的课程内容与实际工作严重脱节，或者过于理论化，缺乏实用性和针对性。这样的课程不仅无法帮助学员解决实际问题，还会浪费学员的时间和精力。
7.傲慢无礼有些培训师表现出傲慢的态度，不尊重学员，缺乏亲和力。这种态度会影响学员的参与度和接受度，使培训效果大打折扣。
8.准备不足一些培训师课前没有进行调研，也没有充分准备好课程，导致在培训过程中出现混乱或遗漏。这样的培训师不仅无法保证教学质量，还会给学员留下不专业的印象。
9.故弄玄虚为了显示自己的水平高，一些培训师故意运用大量不熟悉的概念和词语，把简单的培训内容复杂化，使学员感到困惑。这种故弄玄虚的行为不仅无法提高学员的认知水平，还会让他们产生反感情绪。
10.缺乏激情激情是成功的关键。然而，有些培训师在授课时缺乏激情，没有真正投入到培训中。他们只是机械地传授知识，没有与学员产生情感共鸣和互动。这样的培训很难激发学员的学习兴趣和动力。作为培训师，我们应该充满激情地传授知识，用自己的情感和热情感染学员，让他们真正投入到学习中去。只有激发学员的学习热情，才能让他们在培训中获得更多的收获和成长。
在培训师的成长道路上，我们难免会犯错。但关键在于我们是否愿意正视这些硬伤，从中吸取教训，不断完善自己。作为培训师，我们的使命是引领学员走向卓越。为了实现这一目标，我们必须克服自己的硬伤，成为一个真正值得信赖和尊敬的导师。记住，每一次的成长和改进都铸就了更好的我们。让我们共同努力，重塑培训师形象，点亮学员的智慧之光！
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1楼 赛莱娜是TD
徐老师，您认为培训管理岗位的人应该具备的硬技能是什么呢？
徐伯达
@赛莱娜是TD：不好意思，这么晚回复你信息。作为企业培训管理岗位，需要具备读、思、写、讲、做的能力！也就是需要不断的输入，就是阅读能力。培训还需要善于思考，能够提出自己的观点；写作，你要会写大纲，你要会写工作汇报，甚至公司的公众号培训文章也要能写；讲就是讲课的能力，不仅仅是讲课，还能在会议上讲清楚，讲明白；最后就是做，培训人要做到执行合一。
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1楼 赛莱娜是TD
徐老师，您认为培训管理岗位的人应该具备的硬技能是什么呢？
徐伯达
@赛莱娜是TD：不好意思，这么晚回复你信息。作为企业培训管理岗位，需要具备读、思、写、讲、做的能力！也就是需要不断的输入，就是阅读能力。培训还需要善于思考，能够提出自己的观点；写作，你要会写大纲，你要会写工作汇报，甚至公司的公众号培训文章也要能写；讲就是讲课的能力，不仅仅是讲课，还能在会议上讲清楚，讲明白；最后就是做，培训人要做到执行合一。