不学习怎么办：一看二谈三办

作者吴西楚 2021-05-11 13:11 38708

内容来自 2021-05-12 打卡话题观看本期直播

小王是A公司的HRM，为了帮助公司同事更好的工作，小王策划了一系列的职场技能提升培训，包括思维方式、管理方法、工作技能等等。许多员工在学完后都反馈很有用，给工作带来了很大的帮助，可是每个部门里总有一些人不愿意去学习提升，在访谈了解后发现这些员工对未来没有规划，也没有晋升的渴望，只是按部就班的完成分配的工作。面对这部分员工，小王很苦恼，不知道该如何去帮助他们。

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员工不爱学习怎么办？大家大可不必着急，可以淡然处之，因为对于企业来讲，看的不是他学不学，看的是他会不会——如果他不需要参加培训也把工作干的很好，那就无需去参加培训了。

所以，员工不爱学习怎么办？不要着急，一看而谈三办。

一看，就是看他技能会不会，看他表现好不好。我们就遇到过这样的员工，确实是不喜欢参加培训，因为他自己可能就是某一方面的大神，就是相应问题的解决方案的制定者，他觉得参加培训确实就是浪费时间。还有些员工，不喜欢参加学习，并不是不爱学习，可能自己私下里也学，甚至学得更多，但因为集体学的时候效率低，现场组织的情况差，对讲师不满意，导致不喜欢参加集体的集中的学习。还有些员工，自己天赋较高，比较聪明，确实自己摸索出了自己的解决方案，也觉得培训对自己的帮助不大。这些问题，都需要我们关注。如果一个员工，他不用参加培训就会，那么为什么要参加培训？有这样的时间去工作当然更好。

二谈，就是要跟不爱学习的人去谈，要了解他的想法，到底是不想上进、不愿学习，是自己的懒，还是觉得培训组织的不好，是自己的不愿意。也就是说，要了解员工的真实的想法，这些真是的想法，能够帮助我们将每个人的实际情况了解清楚，好去做出清晰的判断，到底是我们的培训本身开展的不好，还是员工个人的问题？了解清楚这些，才便于我们进一步的去做工作的改变和改进。

三办，就是要想出好的办法。如何想出好的办法？要针对员工和企业双重开展。针对员工层面的，就是如何激励员工去学习，这里可以从正反两个方面去激励。正面的，参加培训的，可以有些激励措施。负面的，则是不参加培训且无正当理由的，则进行处罚。比如你说你会了可以不参加培训，可以直接参加考试，考试合格的，就可以免培。同时，针对屡教不改的，则可以与其个人的绩效考核进行挂钩，进一步的加强其重视程度。而从公司层面，则要不断的改进培训的方式，提升培训的实际效果，让培训的方式更加异彩纷呈。此外，适度适时的聘请外部讲师，也会让培训更加有吸引性。加之在培训的形式上，可以优简单的灌输式，变成更为生动的互动式，或者影视教学、座谈交流、头脑风暴、情景模拟等多种教学方式，来吸引职工，让培训的过程更加的富有趣味性。同时，逢培必考，只要培训就举行考试，通过考试，进而判断职工的专业能力，作为涨薪或者降薪的一个参照系，有了这样的参照系，每个人自然会更加认真地去参加培训和进行学习，也会更加重视培训工作。

简言之，先看员工的实际水平，再了解员工的真实动机，最后再采取正负两方面的管理办法，这样下来，提升员工的培训参与度也不是太难得事了。

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