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职场领导力6——作为领导要对下属进行绩效辅导
——以指标为目标去教他们如何攻城掠地
曾经我在培训之《提升能力，不一定培训，可以是学习》一文中说过：
从企业组织角度，要帮助员工提升能力，既不想要投入大规模的培训成本。
那么唯有给员工不断的提供不同的工作机会。让他们在成功掌握一个岗位的知识与技能后，再去接触、并掌握相邻岗位的知识和技能。如此，员工的能力辐射圈就会不断的扩大。也能为企业解决更多的不同问题。
而今天，我们将话题放在企业组织如何帮助员工提升绩效上。
一、作为领导一定要对下属负责
在做执行力培训的时候，很多老师都会例举部队上的两种指挥语言：“跟我上”与“给我上”。
前者是身先士卒为手下遮风挡雨，后者是拿手下当炮灰侵占功劳。
象后面这样的领导者所下达的指示命令，其执行力自然高不到哪去。毕竟，谁不想有个好领导。
只有领导下属都能相互支持，互为后盾，才能让团队具有强大的生命力和强大的战斗力。
而在绩效管理中，要想实现团队的整体绩效的提升，同样少不了团队领导与成员之间的相互帮助与共进繁华。
而作为领导帮助下属成长，才能让团队绩效真正的提升。
在绩效管理中，我们一般将绩效诊断确定为绩效管理中的一个环节。而在绩效辅导上则大部分人都只是将对目标与指标的定义和解释作为辅导的内容。让他们能理解认知、并接受这个目标任务并完成指标。
但事实是绩效辅导，其含义应该不仅是对指标这些单项名称的解释。而更重要的是要形成组织对员工，上级对下级在绩效实施过程中的工作辅导。其中应包含对完成绩效目标的整体诊断与实施帮扶。其中既包括对目标下工作的认知与技能，指标下的资源匹配和获取，还要包括对于目标、指标是什么、为什么，要怎么等的实施过程的诊断与分析。
因此，在绩效辅导中，组织与领导要做是给员工赋能，授他们以渔。
二、作为领导要辅导下属做好绩效
1、在指标下的工作要有分步目标
在绩效指标下达后，我们一定要帮助下属将整体工作目标，按业务线去进行分步分解。让他们清楚每个阶段每个步骤都应该要做的工作内容，知道应该要实现的工作目标。
这样就能清晰的掌握工作进展，安排工作时间
2、教会他们做好工作的优先分类执行。
人的精力是有限的。而人的工作也并不是完全都是值价的。
因此，如何做好时间管理，将时间用在更有价值的工作上。
在工作中，总是存在先来后到，先重要后次要的。帮助下属学会将工作任务按优先级进行分类，合理安排时间和资源，确保关键任务得到优先处理，避免在次要任务上费过多时间。
3、要选择最关键的事件来立即行动。
引导下属识别并处理那些具有重要影响的事件，鼓励他们在关键时刻果断行动，以确保工作的及时完成和绩效的提升。
这需要教会他们在前一天就要做好次日的工作计划。或许10分钟，却能提高来日两小时的工作效果。
4、要坚持在工作和日常花更多时间来提升工作能力。
能力总是靠学习和锻炼才能提升的。
因此，一定要带领下属共同学习。
养成有学就学，能学更要学的习惯。主动参加培训、学习和业务交流活动，帮助他们不断提升自己的专业知识和技能，以提高工作能力和绩效。
5、要养成锻炼并坚持自己的自我学习能力。
作为领导，要鼓励下属，并给予下属更多的工作机会。特别是在他们有成长，有新的技能的时候，更要多给创造机会让其去尝试。使其能保持对新知识和能力趋势的敏感度。
当然无论怎样说，作为领导也必须要随时保持一个更好的自己，才能有资格，有能力去更好地指导和辅导下属，帮助他们在工作中取得更好的绩效。
因此，在团队中，无论是领导还是下属，自我学习才是一个永恒并一定要进行的话题。
小结：
1、员工个人的绩效，其实不是个人绩效而是团队、组织绩效。这是每个团队领导都必须要有的认知。
2、提升下属的绩效能力，其实就是帮助自己实现团队的绩效目标。同时也能让下属能力提升，收益提升，何乐而不为。
3、怕下属超过自己，而打压下属，这样的团队与领导是注定长不了的。
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8楼 Champagne
要有明确的目标，还要在实现绩效目标的过程中给他们赋能
13楼 Peter21148
只有领导下属都能相互支持，互为后盾，才能让团队具有强大的生命力和强大的战斗力
12楼 遇春37158
能力的延伸
11楼 樱桃小丸子09832
学费
10楼 老松鼠
打卡
9楼 erggr
7楼 jenny1989
谢谢老师分享
6楼 想想淡如水
领导者要做好自己该做的，承担起自己应该承担的责任！
5楼 只为遇见你
学习
4楼 馨楠
学习了
3楼 盖聂39099
2楼 豆豆发芽了
学可
1楼 高达85725
谁不想有个好领导。
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