培训结合新媒体，枯燥变“狂燥”

作者 091222 2023-03-29 21:09 116

内容来自 2023-03-29 打卡话题观看本期直播

我们是一家企业的培训主管，因为公司的性质，经常会有很多知识类和信息类的培训课程，这类课程的特点就是专业性知识多，学员学习起来会十分枯燥，导致每次做这类培训的时候学员的热情度都非常低。请教各位大咖老师，我要怎样做才能让枯燥的知识变得更加生动有趣呢？

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我，经历过类似的情况。

在知识类的培训中，如何让学员对枯燥的知识点产生兴趣，是每一位培训师必须面对的问题。本文将从实践出发，介绍如何通过案例解析，让学员在深入理解知识点的同时，增加实践操作，培训结果一目了然。

培训结合新媒体，从此枯燥变“狂燥”
以语文为例，语文是一门需要理解和运用的学科，而理解是基础，运用则是重点。因此，我们可以将新知识点作为重点，结合生活的案例，让学员从案例中深入理解知识点。同时，从本人出发可应用的方面，让学员在实践操作中掌握知识点的运用。

新媒体以现有素材为主，影视片断代入角色，加深感观与理解。
首先，我们以“修辞手法”为例，通过课堂讲解，将修辞手法的定义、分类、功能等知识点进行详细的讲解。然后，我们可以通过案例解析，让学员深入理解修辞手法的运用。例如，通过分析《红楼梦》中的描写手法，让学员掌握修辞手法在文学创作中的实际运用。那就从新媒体找到其中的多个片断，通过对影视片断的分析，让学员更能掌握多向思维。

其次，我们可以通过实践操作，让学员在课堂中主动运用所学知识点。以“写作技巧”为例，我们可以通过让学员在课堂上进行写作练习，让他们在实践操作中掌握写作技巧的运用。例如，让学员拍一个抖音片断，要求运用所学的修辞手法和写作技巧，从而让学员在实践操作中深入理解和掌握知识点的运用。

最后，作品内容要足够专业，并且有思考的深度，有逻辑性。作品格式可以采用标题、导言、正文、结论等传统格式，让文章有条理、易读、易懂。同时，还可以采用图表、实例、引用等形式，让文章更加生动、形象。最后将成型的好的作者进行展现，认可和兴趣同时达成培训的结果。

综上所述，通过案例解析和实践操作，可以让学员在深入理解知识点的同时，增加实践操作，培训结果一目了然。对于培训师而言，需要注意的是，要将知识点分解，以知识点为培训轴，案例结合实操。这样既能深入理解，又能增加实践操作，让学员在培训中得到更好的提升。

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